▸ Kursywa zaczynająca się od trójkąta to instrukcja dla Ciebie — usuń ją po napisaniu tekstu. Tekst w nawiasach kwadratowych zastąp własnym.
[Wprowadzenie, 3–4 zdania: jakie szkolenia prowadzisz, w jakiej formie i dla kogo]
Problem, który rozwiązuję
▸ Zacznij od bólu klienta, nie od swojej metody. Opisz sytuację tak, żeby czytelnik pomyślał „to o mnie”. 3–5 zdań.
[]
Co dostajesz
▸ Konkretne, policzalne rezultaty — nie „wsparcie” i „doradztwo”, tylko rzeczy, które klient dostaje do ręki. Np. program szkolenia, materiały dla uczestników, zestaw promptów, nagranie, wsparcie po szkoleniu.
- []
- []
- []
Jak przebiega współpraca
▸ Etapy po kolei. Np. rozmowa o potrzebach, dopasowanie programu, realizacja, materiały, konsultacje po. Rozpisanie procesu zdejmuje z klienta niepewność i skraca decyzję.
[Etap 1 — ]
[Etap 2 — ]
[Etap 3 — ]
Dla kogo
▸ Kadra dydaktyczna, zespoły, całe wydziały. Rozróżnij szkolenie otwarte od zamkniętego.
[]
Forma i wycena
▸ Nie musisz podawać cennika, ale podaj sposób rozliczenia i orientacyjną skalę. Milczenie o pieniądzach nie chroni — generuje zapytania od osób, których i tak nie obsłużysz.
[]
Porozmawiajmy
[Jedno zdanie zachęty. Bez presji.]